Zungun, palabras que brotan de la tierra - Newfield Global
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Zungun, palabras que brotan de la tierra

28/04/16

Mirada Cultural

Reseña Libro:

Zungun, palabras que brotan de la tierra, de Ziley Mora

Este “Diccionario Mapuche ZUNGUN, Palabras que brotan de la tierra” es el primero que se publica en Chile en cuanto diccionario etnográfico-semántico, es decir, que vincula y asocia los vocablos y las distinciones nativas de acuerdo al significado ancestral -hoy seriamente amenazado de desvirtuación asimilacionista- para  así mejor perfilar la originalidad de una cosmovisión y hacer justicia con ella.  Se escribió para ir al  reencuentro con el sentido perdido del mundo manifiesto detrás de cada término. Porque componer un  Diccionario de una lengua, fundamentalmente si ésta es aborigen, nativa u originaria, no es volver a etiquetar de nuevo el mismo conocido mundo, cambiando enfrente sólo la representación de posibles sonidos nuevos y la grafía de los signos. Frente a un determinado concepto consensuado por una cultura como tal cosa, no se trata de tomar las letras del alfabeto propio, despegarlas del orden asignado, para luego desplazarlas y ajustarlas a un orden diferente, pero conservando el mismo esquema mental de una concepción de mundo ya construida y fijada. Allí hay apenas un trasvasije fonológico y lexicografía equivalente: no hay apertura a las  nuevas e infinitas  posibilidades que admite la  realidad, ni acceso a una riqueza inesperadamente diferente a la conocida. Allí hay arrogancia, no verdadero Diccionario semántico. Traducir sin ninguna nota explicativa que dé cuenta de eso otro distinto y diverso, es secar el pozo de la cultura traducida, es cercenar de un golpe la singularidad de la cosmovisión aludida. Y es lo que en gran medida ha ocurrido con el mapuzunguncuando se lo ha intentado hacer entrar en la camisa de fuerza de la lengua conquistadora, el español de Castilla.

ENFOQUE Y PROPÓSITO DE ESTE DICCIONARIO 

Para construir este Diccionario, nuestra opción de enfoque fue hacerlo desde el  plano léxico-semántico, que en lo general, estudia los significados de los elementos léxicos y los significados complejos de las construcciones mayores, hasta el nivel del discurso. Por tanto, postergamos y dejamos en la sombra otros planos legítimos para elaborar un diccionario, a saber, el plano fonológico (que se preocupa de describir articulatoriamente los sonidos de una lengua y  identificar fonemas) y el plano morfosintáctico, que se preocupa de estudiar los elementos básicos constituyentes de las palabras, es decir de los morfemas.

El propósito de este Diccionario es entonces, revitalizar el fondo de sabiduría de la lengua; esto es revitalizar los significados profundos, los matices finos, los arcaísmos y términos en desuso, muchos de ellos de tal misteriosa relevancia, que hoy podría re-alumbrar el extraviado camino del hombre de Occidente. Y éste lo tuvo en la lengua celta irlandesa, en la germánica y en la concepción presocrática del mundo (léase en los misterios de Eleusis, por ejemplo) pero hoy dramáticamente perdidos en las esferas culturales dominantes. Por tanto, aprender  mapuzungun, como lo propone este Diccionario, implica re-aprender a pensar, porque exige generar pensamiento co-lateral, convergente, relativo, circular y circunvolucionador (en espiral) de la realidad; pensamiento no categorial ni taxonómico. El zungun o lenguaje de la mapu, al inspirarse en sus procesos recursivos naturales, estimula el desarrollo de “una mente deslocalizada”, como decía el neurocientífico Francisco Varela, una psiquis holística, análoga, intuitiva, capacitada para la inferencia de lo atemporal y a-espacial.

 

Ziley Mora Penrose. El autor, mestizo nacido en la cordillera de Chillán (Coihueco/Chillán, 1956) es etnógrafo, educador, mediador cultural y experto en la lengua y cosmovisión mapuche; autor además de múltiples libros que dan cuenta de su investigación de campo. Ha sido profesor de la Universidad del Bío-Bío en “Cultura mapuche e identidad nacional”, sistematizador de la medicina pewenche en Alto Bío-Bío, mediador en México en asuntos organizacionales, asesor en culturas nativas de Chile en la Fundación Imágen-País y consultor/relator en programas de emprendimiento indígena y etnoturismo en la provincia de Arauco, por mencionar sólo algunas funciones profesionales. Actualmente, junto con dar cursos y conferencias de empoderamiento humano desde la Ontoescritura (disciplina de su creación) y desde las matrices del saber indígena tradicional, es docente del Programa PROCADE de la Pontificia Universidad Católica de Chile, en cursos destinados al sector público tales como “Manejo de crisis y ciudadanía”, “Cómo generar valor público y empatía social con el usuario”, entre otros.
Contacto: ziley@escribirparasanar.com
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